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MP Board Class 4th Hindi Bhasha Bharti Solutions Chapter 7 महान वैज्ञानिक की महान खोज
अभ्यास
बोध प्रश्न
Mahan vaiganik ki mahan khoj Class 4 Questions and Answers Q.1.
1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए
(क) पेड़ पौधों की डालियाँ खुश क्यों लग रही थीं?
उत्तर - उनके आसपास की गंदगी साफ हो गई थी।
(ख) जगदीशचन्द्र बसु का जन्म कब और कहाँ हुआ था?
उत्तर - इनका जन्म बंगाल प्रांत में ढाका जिले के विक्रमपुर के पास राढ़ीखाल गाँव में 30 नवंबर 1858 को हुआ था।
(ग) गाँव की पाठशाला में शिक्षा प्राप्त करते समय जगदीशचन्द्र बसु में किन-किन गुणों का विकास हुआ?
उत्तर - पेड़ पौधों और जीव जंतुओं के प्रति आकर्षण उत्पन्न हुआ घोड़सवारी जीव जंतु को पालन आदि।
(घ) बसु महोदय का 1906 में कौन-सा ग्रन्थ प्रकाशित हुआ?
उत्तर - वृक्षों में जीव है।
(ङ) लंदन विश्व विद्यालय और भारत सरकार ने बसु महोदय
को कौन-कौन सी उपाधियाँ प्रदान की?
उत्तर - उत्कृष्ट वैज्ञानिक अनुसंधानों के लिए लंदन विश्वविद्यालय ने उन्हें डॉक्टर ऑफ साइंस की उपाधि तथा भारत सरकार ने सर की उपाधि से सम्मानित किया।
(च) बसु महोदय के चरित्र की क्या-क्या विशेषताएँ थीं?
उत्तर - अपर दृश्य संकल्प शक्ति दयालुता स्वाभिमान और राष्ट्रप्रेम जैसे गुण उनके चरित्र की विशेषताएं थी।
(छ) राजेश ने बुआजी के समक्ष क्या संकल्प लिया ?
उत्तर - अब भविष्य में, मैं कभी किसी पेड़ पौधे या जीव जंतु को हानि नहीं पहुंचाऊंगा।
2. खाली स्थान भरिए
(क) रानी के चेहरे पर दुख के भाव देख राजेश__गया।
(ख) पेड़-पौधों को भी हमारी तरह __का अनुभव होता है।
(ग) जगदीशचन्द्र बसु ने अपनी प्रारम्भिक शिक्षा एक__पाठशाला में प्राप्त की।
(घ) जगदीशचन्द्र बसु को__और__से गहरा लगाव था।
(ङ) ___नवम्बर__को इस महान वैज्ञानिक का निधन हो गया ।
उत्तर –
(क) सहम
(ख) सुख दुख
(ग) ग्रामीण
(घ) पेड़ पौधे और जीवों
(ङ) 23 नवम्बर 1937
3. सही व गलत बताइए
(क) पेड़-पौधे हमारे मित्र नहीं हैं ।
(ख) हमें अधिक से अधिक पेड़ लगाना चाहिए।
(ग) राजेश को पेड़ की डाली तोड़ने का बहुत दुख था।
(घ) जगदीशचन्द्र बसु ने महत्वपूर्ण भाषण नहीं दिए ।
(ङ) पेड़-पौधों को भी दर्द होता है।
उत्तर –
(क) गलत
(ख) सही
(ग) सही
(घ) गलत
(ङ) सही
भाषा अध्ययन
Mahan vaiganik ki mahan khoj Question Answer Q.2.
1. (क) निम्नलिखित शब्दों का शुद्ध उच्चारण कीजिए
सौन्दर्य, ग्रामीण, वैज्ञानिक, उत्कृष्ट, आकर्षण, जिज्ञासा, कीर्ति, क्षेत्र, श्रद्धा, ऋणी, दृढ़
(ख) 'अ' लगाकर नए शब्द बनाओ
जैसे – कारण – अकारण
1. सामान्य
2. शुद्ध
3. मान्य
4. भाव
5. सत्य
6. शुभ
उत्तर –
1. सामान्य – असामान्य
2. शुद्ध – अशुद्ध
3. मान्य – अमान्य
4. भाव – अभाव
5. सत्य – असत्य
6. शुभ – अशुभ
2. निम्नलिखित वाक्यों में शौक और शोक का प्रयोग इस प्रकार किया गया है कि उनके अर्थ स्पष्ट हो गए हैं।
अ. सीमा को खेलने का बहुत शौक था।
ब. महात्मा गाँधी की हत्या के समाचार से सारा देश शोक में डूब गया था ।
उदाहरण के अनुसार दिए गए शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए ।
चैन- चेन
पीला- पिला
दिन- दीन
और- ओर
उत्तर –
चैन- पुत्र को देखकर मन को चैन मिला।
चेन-
पीला- सूरजमुखी का फूल पीला होता है
पिला- कैलाश ने मुझे शरबत पिलाया।
दिन- आज का दिन सुहावना है।
दीन- दीन दुखियों का सहायता करना चाहिए।
और- राम और श्याम मित्र है।
ओर- शुभम पूर्व की ओर निकल गया।
3. निम्नलिखित वाक्यों को तोड़कर (अलग-अलग ) दो सार्थक वाक्यों में लिखिए
उदाहरण मैं आया और वह चला गया।
मैं आया ।
वह चला गया।
(क) आप नहीं जानते कि पेड़ों को भी दर्द होता है।
उत्तर – आप नहीं जानते
पेड़ को दर्द होता है।
(ख) बसु ने सिद्ध किया कि पेड़-पौधों में जान होती है।
उत्तर – बसु ने सिद्ध किया
पेड़ पौधों में जान होती है।
(ग) उसने परिश्रम किया इसलिए वह उत्तीर्ण हो गया।
उत्तर – उसने परिश्रम किया
वह उत्तीर्ण हो गया।
(घ) मैं अवश्य आता किन्तु आपने कहा नहीं था।
उत्तर – मैं अवश्य आता
आपने कहा नहीं था।
4. निम्नलिखित वाक्यों में कुछ शब्द रेखांकित किए गए हैं। आप रेखांकित शब्दों के स्थान पर उनके विलोम शब्दों का प्रयोग करते हुए, फिर से वाक्य बनाइए।
(क) हमें अपने आसपास गंदगी नहीं रखना चाहिए।
(ख) संसार में प्रेम से बढ़कर कुछ नहीं है।
(ग) पेड़-पौधे सभी के मित्र हैं।
(घ) हमें शुद्ध पानी ही पीना चाहिए।
5. निम्नलिखित तालिका में उदाहरण के अनुसार क्रिया के रूप बदलकर लिखिए
बताना - बताएँगे
जगाना जगाएंगे
बोलना बोलेंगे
जाना - जाकर - जाएँगे
खाना खाकर खाएंगे
पढ़ना पढ़कर पढ़ेंगे
हँसना हंसकर हंसेंगे
योग्यता विस्तार -
* वैज्ञानिकों के नाम और उनके द्वारा की गई खोजों का चार्ट बनाकर कक्षा में लगाइए।
* प्रकृति की विभिन्न घटनाओं ध्यान से देखिए और सोचिए कि वे कैसे घटित होती हैं?
* अपने आस-पास लगे पेड़-पौधों के नामों की सूची बनाइए।
