BIHAR DELED PREVIOUS YEAR QUESTION PAPER SECOND YEAR (S-1) समकालीन भारतीय समाज में शिक्षा Education in Contemporary Indian Society
Sub. Code: S-1
डी०एल०एड० ( फेस-टु-फेस ) द्वितीय वर्ष परीक्षा - 2021
D.El.Ed. ( Face-to-Face) Second Year Examination - 2021
समकालीन भारतीय समाज में शिक्षा
Education in Contemporary Indian Society
कुल प्रश्नों की संख्या : 11
Total No. of Questions : 11
( समय: 3 घंटे )
[ Time : 3 Hours ]
कुल मुद्रित पृष्ठों की संख्या: 04
Total No. of Printed Pages : 04
(पूर्णांक : 70 )
[ Full Marks : 70]
परीक्षार्थियों के लिये निर्देश :
Instructions for the candidates :
1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में ही उत्तर दें।
Candidates are required to give their answers in their own words as far as practicable.
2. यह प्रश्न-पत्र दो खण्डों में है – खण्ड-क एवं खण्ड-ख।
This question paper is divided into two sections - Section - A and Section-B.
3. खण्ड-क में विकल्प के साथ 6 लघु उत्तरीय प्रश्न दिये गए हैं, जिनमें से प्रत्येक प्रश्न का उत्तर 75 से 100 शब्दों में देना है। प्रत्येक प्रश्न 5 अंक का है ।
6 short answer type questions are given in Section-A with the options. Answer
each question in 75 to 100 words. Each question is of 5 marks.
4. खण्ड-ख में कुल 5 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से किन्हीं 4 प्रश्न का उत्तर प्रत्येक लगभग 200 से 250 शब्दों में देना है, जिसके लिए 10 अंक निर्धारित है ।
In Section - B there are 5 long answer type questions. Answer any 4 questions in approximately 200 to 250 words each. Each question carries 10 marks.
5. किसी प्रकार के इलेक्ट्रॉनिक उपकरण का प्रयोग पूर्णतया वर्जित है।
Use of any electronic appliance is strictly prohibited.
खण्ड क / Section - A
लघु उत्तरीय प्रश्न / Short Answer Type Questions
It is compulsory to answer each question :
प्रत्येक प्रश्न का उत्तर देना अनिवार्य है। :
1 .'सामाजिक न्याय' की अवधारणा स्पष्ट कीजिए ।
Explain the concept of 'Social Justice'.
अथवा (OR)
असमानता का तात्पर्य क्या है ?
What does inequality mean?
2. सामाजिक असमानता को दूर करने में समान विद्यालय व्यवस्था' किस प्रकार से भूमिका निभा सकती है ? व्याख्या करें ।
How can the 'common school system' play role in eliminating social inequality ? Explain.
अथवा (OR)
विद्यालय में गुणवत्तापूर्ण सम्बन्धी चुनौतियों को आप एक शिक्षक के रूप में किस हद तक दूर करने
में सहायक हो सकते हैं ? समझायें ।
To what extent can you, as a teacher, be able to overcome quality related challenges in school ? Explain.
3. शिक्षा के मौलिक अधिकारों की रक्षा के लिए विद्यालयों में किस प्रकार की व्यवस्था होनी चाहिए ? समीक्षा करें ।
What kind of system should be there in schools to protect the fundamental rights of education ? Review.
अथवा (OR)
'समग्र शिक्षा अभियान' के अन्तर्गत किस प्रकार के सार्वजनीकरण के प्रयास किये जा रहे हैं ?
Under the 'Samagra Shiksha Abhiyan', what kinds of publicization efforts are being made ?
4. समाज विद्यालय से अनेक प्रकार के कार्य करने की अपेक्षा रखता है । इनमें से कोई तीन कार्य लिखें ।
The society expects the school to do a variety of tasks. Write any three tasks from them.
अथवा (OR)
आप विद्यालय के छात्रों में समाज में व्याप्त कुरीतियों, कुप्रथाओं, स्वार्थप्ररता एवं आडम्बरों के प्रति नकारात्मक अभिवृत्ति विकसित करने हेतु किस प्रकार अपनी भूमिका अदा कर सकते हैं ?
How can you play a role in the students of the school to develop negative attitudes towards the evil practices, malpractices, selfishness and hypocrisy prevailing in the society?
5. विद्यालय के अच्छे संसाधन किस प्रकार से शैक्षिक उत्पादकता को प्रभावित करता है ? समझायें ।
How do good resources of school affect educational productivity ? Explain.
अथवा (OR)
शिक्षा का तात्पर्य एक सार्थक एवं उत्पादक जीवन की तैयारी से होता है । वर्तमान परिप्रेक्ष्य में इसका आलोचनात्मक परीक्षण करें ।
Education is concerned with the preparation for a meaningful and productive life. Critically examine it in the present context.
6. शिक्षा के अधिकार अधिनियम-2009 के आलोक में मूल्यांकन की वास्तविक रूपरेखा के सम्बन्ध में अपने विचार प्रस्तुत करें ।
In the light of the Right to Education Act-2009, present your views regarding the actual design of the evaluation.
अथवा (OR)
विद्यालयी शिक्षा के विकास में ऐतिहासिक दृष्टिकोण से क्या-क्या परिवर्तन हुए हैं ? चर्चा करें ।.
What changes have taken place in the development of school education from historical perspective ? Discuss.
खण्ड - ख / Section - B
दीर्घ उत्तरीय प्रश्न / Long Answer Type Questions
प्रत्येक 200 से 250 शब्दों में किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दें ।
Answer any four questions in 200 to 250 words each.
7. शिक्षा में गुणवत्ता निर्धारित करनेवाले कारकों की सविस्तार चर्चा करें ।
Discuss in detail the factors that determine quality in education.
अथवा (OR)
असमानता के मामले में भाषा का क्या महत्व है ? समझाइए।
What is the importance of language in terms of Inequality ? Explain..
8. सार्वभौमीकरण के निर्धारित मानक क्या है ? सविस्तार चर्चा करें ।
What is the prescribed standard of universalisation ? Discuss in detail.
अथवा (OR)
सार्वजनिक शिक्षा के महत्वों की व्याख्या अपने शब्दों में करें ।
Explain the importance of Public education in your own words.
9. "शिक्षा के माध्यम से समाज नवाचार आता है।" इस कथन की व्याख्या कीजिए ।
Explain the statement "Innovation comes in the society through education".
अथवा (OR)
अच्छी शिक्षा किसी विद्यालय के अच्छे संसाधन पर निर्भर करती है। इससे आप कितना सहमत हैं ? विचार दें ।
Good education depends on the good resources of a school. How far do you agree
with this ? Give your views.
10. विद्यालय में जो पाठ्यक्रम है उसका समकालीन शैक्षिक उद्देश्यों के आलोक में विश्लेषण करें ।
Analyse the curriculum in the school in the light of contemporary educational objectives.
अथवा (OR)
नीतियों में शिक्षकों के विकास की जो सिफारिशें की गई है, उन्हें वास्तविकता में लागू करने के लिए क्या सरकार का प्रयास काफी होगा ? अपने उत्तर के पक्ष में तर्क दें ।
Will the effort of the government be enough to implement the recommendations made for the development of teachers in the policies ?. Give arguments in favour of your answer..
11. निम्न में से किन्हीं दो पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखें :
(क) समता और समानता में अन्तर
(ख) आधुनिकीकरण
(ग) शिक्षा के मौलिक अधिकार
(घ) शिक्षा में गुणवत्ता ।
Write short notes on any two of the following:
(a) Difference between equity and equality
(b) Modernization
(c) Fundamental rights of education
(d) Quality in education.
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